二十六、我校护理学院学生专业知识、技能培养、创新创业等方面的成绩
1、技能大赛
2021年河南省医学技术技能大赛一等奖；第十届中国大学生医学技术技能大赛（护理学专业赛道）华中华南区赛一等奖；第十届中国大学生医学技术技能大赛（护理学专业赛道）铜奖。
2、创新创业成绩
国家级创新创业训练计划项目1项。
省级创新创业训练计划项目6项，其中“互联网＋”大学生创新创业大赛省级一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项。
“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级特等奖1项银奖1项、铜奖4项。
“创青春”河南青年创新创业大赛优秀奖1项。
立项校级科研苗圃工程项目10项。
3.发表论文12篇
二十七、我校护理学专业建立的学生成绩评定体系
学生成绩评定体系包含“课程成绩评定、实践教学考核、毕业考核、综合素质考评”四大板块。
课程成绩评价包含形成性评价和终结性评价两部分。形成性评价占课程成绩的60%—100%。
临床实践考核包含形成性评价和终结性评价。
毕业考核包含毕业理论综合考核、毕业临床实践技能考核、毕业论文。
二十八、我校护理专业提升学生综合素质的具体途径
1.厚基础：开设通识教育课程、医学基础课程、专业课及方向选修课程、人文社会护理课程。
2.强技能：以“早临床、多临床、反复临床”为指导，开展实践教学、技能竞赛、毕业前考核等提高学生岗位胜任力。
3.善关怀：在实践教学中培养学生的人文关怀能力与沟通交流能力，组织学生以青年志愿者服务、社区卫生服务、“三下乡”的形式参与社会实践，培养学生家国情怀和社会责任感。
4.促创新：基于科研基础和学科交叉，依托第二课堂，指导学生参与互联网+、大学生创新创业大赛、挑战杯等科技竞赛活动，提高学生创新创业实践能力。
二十九、我校护理学专业学生团体
学校现有学生社团76个，护理学院现有学生社团8个：荧光志愿者协会、推拿刮痧协会、兴梦社、漫联萌社、精武协会、大学生护理协会、玲珑手工社、创韵音乐制作社团。
三十、社会服务
1.立项河南省职业教育“双师型”教育培养培训基地，培训345名学员。
2.教师和学生通过“三下乡”“志愿者服务”活动进入社区，利用专业知识开展健康咨询、健康宣教、医疗护理服务，服务民众。
3.教师将中医药文化、急救知识带进校园，进行知识宣讲。
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