会议现场
临床实践教学工作汇报
提问与交流
查阅资料
教师座谈会、学生座谈会
观摩护理查房
督导意见反馈会
本网讯（文/杨晓 图/王嘉煜）为扎实推进护理学专业认证准备工作，全面提升临床实践教学质量，2025年9月5日，护理学院（智慧康养护理行业学院）副院长刘晓辉率领由第一、第二附属医院、附属郑州人民医院护理专家及学院认证专班成员组成的督导组，赴第三附属医院开展护理学专业认证临床教学专项督导检查。
第三附属医院护理部主任张晓黎代表医院对督导组的到来表示热烈欢迎。督导组组长、护理学院副院长刘晓辉详细阐述了本次督导的目标与重点，强调要围绕“临床教学质量提升”和“认证指标落实”两大核心，从师资队伍、教学资源、过程管理和能力培养四个维度进行全面检查。她指出，第三附属医院作为学校护理临床教学的核心基地，其教学质量直接关系到学生临床思维、实操能力与人文素养的综合培养，是专业认证的关键环节，必须高标准、严要求地夯实教学基础。
督导工作严格按照“听、问、查、看、议”的程序开展。专家组首先听取了张晓黎主任做临床教学实践的工作汇报，随后围绕“医教协同”和“双师型”教师培养、教学质量评价体系等关键问题对医院教学管理团队进行提问和交流。随后专家组分为三个小组，分别组织召开临床教师和实习学生座谈会，细致查阅教学管理档案、科室考核记录等认证支撑材料，并深入内科病房现场观摩护理教学查房，从查房要点、教学互动、课件制作、操作规范等方面进行实时指导和点评。
在反馈环节，专家组充分肯定了第三附属医院在临床教学管理和师生教学积极性方面的成效，同时针对存在问题提出了具体改进建议。刘晓辉副院长在总结中强调，临床教学基地要始终坚持以“学生为中心、产出为导向、持续改进”的认证理念，依托中医药院校优势，深化中医护理特色教学，建立闭环整改机制，提高整改实效。张晓黎主任做表态发言，表示一定将以此次督导为契机，全面对标认证标准，查找不足、补齐短板，全面开展各项工作。
此次督导不仅是对第三附属医院临床教学工作进行的全面体检，更是校院协同推进认证准备的精准赋能。此举为构建“标准统一、特色鲜明、质量过硬”的临床教学体系奠定了坚实基础，同时也为学校顺利通过护理学专业认证提供了坚实保障。
（编辑：吴俊华 审核：刘晓辉）
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