学生文献精读汇报
汇报学生与特邀研究生导师、高年级研究生合影
本学期读书报告活动总结会
本网讯（文/孟家如 王肖阳 图/陈意新）2025年3月至5月，历时两月余的“相伴成长，研途共进”研究生读书报告系列活动于5月8日落下帷幕。本学期通过“云端+线下”双轨模式共成功举办10期研究生读书报告会。
读书报告会是营造学院学术氛围、夯实学生科研基础、激发研究生主动思考与知识输出能力的专题活动，活动聚焦护理学科前沿文献的专题分享与精读报告，内容涵盖中西医结合护理循证实践与转化研究、成人与老年护理学、健康与慢病管理学三大领域。报告会以“师生共进、朋辈互促”为核心理念，采用“学生主导、导师护航”模式，由研究生分组进行活动组织、现场主持、资料留档等工作，每期活动现场由4位研究生分别做文献精读汇报，两位研究生导师及高年级研究生担任点评嘉宾，从选文质量、文献解读、拓展与思考深度、PPT设计、现场展示等多维度进行点评与指导，同全体与会研究生就文献相关问题开展互动与讨论。活动的开展系统培养了研究生的批判性思维能力，引导其从知识接收者向创新生产者的认知转变。
5月8日，学院组织了读书报告活动总结会，师生围绕本学期读书报告预期效果达成情况、学生收获与困惑、活动组织创新与不足、后续系列活动开展建议等展开了热烈讨论，同时，会上对每期评选出的“最佳汇报者”予以了表彰。
本学期的十期读书报告会完美收官，活动搭建了学生主导、协同管理的学术交流平台，激发了研究生探索专业领域的热情，提升了研究生的学术思辨能力与科研创新意识。学院将持续支持研究生开展读书报告会，不断提升读书报告系列活动质量，通过优化管理、打造品牌等举措推进研究生培养模式创新、助力高素质护理专业人才培养。
（编辑 王云璐；审核 秦元梅）
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