为了将教学质量评价的主动权交还给广大教师，建立融洽、民主的师生交流渠道，我校引进了麦可思教学质量管理平台，并提倡广大教师使用其中的即时评价功能自主开展调查与评价。教师通过发起即时评价，关注学生在学习过程中的表现，可以激发课堂活力，同时获得及时的教学反馈。具体要求如下：
1、首先请各位老师登录自己的账号，查看本学期所承担课程有无缺失（合班课程信息暂时没有对接完毕，暂不统计，待完善后再通知查验），如有缺失请尽快以院系为单位汇总至教评中心许菲斐。
2、即时评价允许教师对自己的教学班发送实名或匿名问卷。问卷内容可自主设计，适用于各种题型，不限发送时间，且评价结果可实时演算与展示。即时评价方法可参照《教学质量管理平台用户使用手册（教师版）》。
3、对即时性评价使用频率高的老师，将在期末综合评教成绩中酌情加分。
即时评价问卷设计、发送时间、实名匿名的功能给了广大教师调查或评价充分的自主性。希望广大教师能够积极主动使用这一工具，了解学生需求，发掘自身不足，激发学生兴趣，从而达到提升教学质量的目的。
教学评价与教师发展中心
2018年9月17日
附：
典型应用场景1：
王老师希望对自身教学方法进行调查，希望获得最真实的结果。可采用匿名调查的方式，在平台中设计问卷和答题时间，并将系统生成的二维码粘贴在课件中。在某次课堂将结束时，请同学们用手机微信“扫一扫”功能扫描二维码进行问卷调查。评价结果将直接计算，可以实时查看。
典型应用场景2：
吴老师希望了解自己班上同学对某一知识点的掌握程度。可采用实名调查的方式，在平台中设计课堂小测验题目并选择对应教学班，设置答题时间后发布问卷。学生可在自己的系统中进行答题。答题结果可查看哪些学生选择错误的答案，教师可针对性进行辅导。
